点击右上角微信好友

朋友圈

请使用浏览器分享功能进行分享

正在阅读:关于猴痘,我们需要了解什么?一文读懂
首页> 光明科普云> 农业农村频道> 三农看点 > 正文

关于猴痘,我们需要了解什么?一文读懂

来源:光明网-科普中国2023-01-16 11:21

  猴痘是一种由猴痘病毒引起的病毒性人畜共患传染病。顾名思义,猴子、非人灵长类、啮齿类动物、人类等均会感染,而且相互之间可以传播。

  2017年以来,全球多地开始报道猴痘病例,2022年11月1日,世卫组织发布声明指出,猴痘疫情继续构成“国际关注的紧急公共卫生事件”。

  什么是“猴痘”?

  1958年,在从非洲运往丹麦哥本哈根的猴子中爆发了一种神秘的、以皮肤水疱为主要症状的疾病,人们从患病的猴子体内提取出一种全新的病毒,并命名为猴痘病毒。后续研究发现,猴痘病毒(Human monkeypox virus, MPXV)是痘病毒科正痘病毒属的成员。

  1970年8月,刚果民主共和国的一名9岁儿童出现类似天花的症状,后经实验室确诊感染猴痘病毒。这是有明确记载的,世界上首例人感染猴痘病毒的病例。

关于猴痘,我们需要了解什么?一文读懂

猴痘病毒形态(图片来自网络)

  猴痘的传播方式是什么?

  虽然被称作“猴痘”,但该病毒最有可能的天然宿主却是啮齿动物。灵长类动物(包括猴、黑猩猩、人等)感染后也可成为传染源。

关于猴痘,我们需要了解什么?一文读懂

猴痘病毒的宿主(图片来自网络)

  猴痘病毒在人畜之间的传播可由直接接触受感染动物的血液、体液或皮肤病变部位,或者被已感染的啮齿动物、小型哺乳动物及其他野生动物抓伤;猴痘病毒在人与人之间的传播率较低,可通过密切接触感染者的呼吸道分泌物、体液或皮肤损伤处传播,接触病毒污染的物品也有可能感染,病毒还可通过胎盘从孕妇传播给胎儿。

  感染猴痘病毒后,会出现什么症状?

  动物感染猴痘后主要表现为嗜睡、呆食、咳嗽、发热、眼睑红肿、眼部分泌物增多以及淋巴结肿大等;可伴有斑块状或水泡样皮疹。啮齿动物对该病毒敏感,病死率高。

关于猴痘,我们需要了解什么?一文读懂

感染猴痘的猕猴(图片来自网络)

  人感染猴痘病毒的症状与感染天花病毒相似,但猴痘患者伴有淋巴结肿大且病情缓和。猴痘的潜伏期为5—21天,多为6—13天,最初呈现头痛、发烧、肌肉酸痛和疲惫等轻微流感样症状,疾病发展几天后面部会出现皮疹,随后皮疹会扩散到身体其他部位,主要是四肢,手掌和脚底经常会受到影响。

  猴痘是一种自限性疾病,通常持续2—4周即完全康复,大部分预后良好。严重病例常见于年幼儿童或免疫功能低下人群,预后与感染的病毒分支、病毒暴露程度、健康状况和并发症严重程度等有关。

关于猴痘,我们需要了解什么?一文读懂

人感染猴痘的症状(图片来自网络)

  如何防治猴痘?

  对于猴痘,由于目前尚无特效治疗方法,故一般预防措施主要是避免接触带有病毒的动物。

  自2019年以来,猴痘病例数量在西非和中非激增,但直到今年猴痘在全球传播,才受到广泛关注。

  2022年6月和9月,我国台湾和香港分别输入了首例猴痘感染病例;2022年9月19日,我国重庆监测到首例猴痘境外输入病例。

  为了解广东省人工养殖的灵长类及啮齿动物携带猴痘病毒情况,为猴痘病毒的防控策略提供参考数据,2022年10月,广东省农业科学院动物卫生研究所人兽共患病研究团队从广东省14个地级市的20个野生动物救护中心或动物园采集灵长及啮齿动物样品共505份,根据国家卫生健康委员会发布的《猴痘防控技术指南(2022年版)》,采用荧光定量PCR方法,进行了猴痘病毒(MPXV)检测。结果表明目前广东省尚未出现猴痘病毒感染动物的情况。

  然而,猴痘病毒输入我国的风险将持续存在。随着欧美出现疫情,我国输入性病例的风险也会相应增加。

  出入境人员应提高风险认识,做好个人防护,可以采取以下措施降低感染风险:

  ①在有猴痘传播风险的地区,应避免与可能带病的灵长及啮齿动物或感染猴痘病毒的患者有任何接触;

  ②日常生活中加强锻炼提高免疫力,注意个人卫生,勤洗手、勤通风、定期消毒、食用肉类前应彻底煮熟;

  ③到人员密集场所注意戴好口罩;

  ④如发现猴痘相关症状,应立即就医并配合做好自我隔离。

  作者:李娜(广东省农业科学院动物卫生研究所研究生)

  科学性把关:王晓虎(广东省农业科学院动物卫生研究所人兽共患病科室主任、研究员)

关于猴痘,我们需要了解什么?一文读懂

[ 责编:谢芸 ]
阅读剩余全文(

相关阅读

您此时的心情

光明云投
新闻表情排行 /
  • 开心
     
    0
  • 难过
     
    0
  • 点赞
     
    0
  • 飘过
     
    0

视觉焦点

  • 2026世界人工智能大会闭幕

  • “镶金兽首玛瑙杯”邀您“智汇丝路 数启新程”

独家策划

推荐阅读
无法驶出的化肥运输船,迟迟不散的热浪,突然生效的出口禁令……近期,一系列事件叠加,或许正给全球粮食安全带来显著不确定性。
2026-07-21 03:40
拔尖创新人才作为国家战略科技力量的核心支撑,其培育成效直接关系到高水平科技自立自强的进程。科学教育是拔尖创新人才培养的基础工程,必须把握青少年成长的关键期,构建全链条、一体化的科学教育新生态,推动教育、科技、人才深度融合,为强国建设筑牢人才根基。
2026-07-21 03:40
以人工智能为代表的新一轮科技革命和产业变革,正深刻重塑产业形态与劳动方式,职业教育作为对接产业最紧密的教育类型,面临的根本性问题已不再是如何培养标准化、重复性的熟练操作者,而是要回答人机协同时代究竟需要什么样的高技能人才。
2026-07-21 03:40
暑假已至,以中小学生为主力的研学游市场持续升温。外出研学已成为不少中小学生家庭的假期常规安排。家长往往将研学活动视作教育由家庭、学校向社会课堂的延伸,是学校教育的重要补充。
2026-07-21 03:40
毕业论文AI率检测,已成为无数大学毕业生关心的热点话题。AI工具引发的学术不端如何界定?为规避高AI率而拆解论文、打乱表达的无奈如何化解?AI检测产品缺少国家标准、质量参差不齐的困局如何突破?这些追问,热度居高不下,答案却远未清晰。
2026-07-21 03:40
未来产业是重塑全球技术竞争格局和引领全球经济变迁的重要力量,“十五五”规划纲要对“培育壮大新兴产业和未来产业”作出系统部署。
2026-07-21 03:40
当前,全球能源转型加速推进,海洋能正处在由技术探索迈向规模化应用的关键阶段。准确把握发展形势与现实基础,对于我国海洋能发展具有重要意义。
2026-07-20 10:00
如何破解制约早期科技成果转化的瓶颈?加强国家技术转移体系建设,培养一批全链条参与成果转化的技术经理人迫在眉睫。
2026-07-20 04:20
今年7月,全球人工智能治理的讨论在短短几天内完成了一次耐人寻味的“接力”。从在日内瓦举行的联合国人工智能治理全球对话、“人工智能向善”全球峰会,再到在上海举办的2026世界人工智能大会暨人工智能全球治理高级别会议,来自政府、国际组织、企业和学术界的讨论都聚焦于同一个问题:面对快速发展的人工智能,国际社会如何把已有的治理理念真正转化为国际合作行动?
2026-07-20 04:20
中国农业科学院和中国农业绿色发展研究会18日在北京发布《中国农业绿色发展报告2025》。报告显示,我国农业绿色发展水平持续向好,农业绿色发展机制创新不断拓展,理论研究与技术突破协同发力,区域农业绿色发展实践走深走实。
2026-07-20 04:20
不同于常规仅能帮助科研人员完成查阅文献、编写代码、处理数据或者实现流程自动化等基础功能的现有科研系统大模型,“求是引擎”首次具备了千步级长程科研推理能力,是能够自主组织和持续推进科研工作的科学发现系统。
2026-07-20 04:20
精细匹配才能让资源发挥最大效能。把闲置变增量,让分散汇合力,精准的分配机制,有利于提高生产力。
2026-07-17 09:53
新专业落地只是起点。下一步,教育部将组织各地各校有序完成专业开设,及时开发完善教学标准和人才培养方案,明确新专业的核心素养、知识能力要求及设置条件,确保新专业设置有章可循。
2026-07-17 03:20
盛夏雨林凝翠色,沧江碧水逐新潮。7月16日,“2026世界市长对话·西双版纳”主旨对话活动在云南省西双版纳傣族自治州举行。
2026-07-17 03:50
新质生产力的形成和发展,不仅引起社会生活的重大变革,而且引起并要求人的思维方式发生新的变革。思维观念和思维方式是能力、素质的先导,只有思维“换挡”,才能适应和驾驭新质生产力的快速发展。
2026-07-17 03:50
当前,新一轮科技革命和产业变革深入推进,深刻改变着人类的生产生活方式,也引发人们对人工智能在劳动过程中究竟扮演何种角色的诸多讨论。
2026-07-17 03:50
由此,教育链、人才链、创新链与产业链得以深度贯通,形成“以国家战略任务牵引创新、以创新实践锻造人才、以人才成长支撑国家战略”的良性循环,为高水平科技自立自强和中国式现代化提供持续支撑。由此,国家战略任务牵引下的人才培养,将推动人才在解决复杂问题过程中形成原创能力,在跨学科协同中拓宽战略视野,在长期攻关实践中涵养使命担当。
2026-07-16 09:54
“北科秀场”也在上演精心打造的10集暑期特辑《科学游戏大冒险》,观众化身“科学侦探”,跟随“科博士”和“科代表”开启跌宕起伏的科学冒险之旅。“北科”系列品牌活动还实现分层培养:3岁至8岁可以在“北科童行”游戏中启蒙,6岁至12岁可在“北科展教坊”探究实践,12岁至18岁可在“北科学堂”完成跨学科进阶。
2026-07-16 09:36
由此,教育链、人才链、创新链与产业链得以深度贯通,形成“以国家战略任务牵引创新、以创新实践锻造人才、以人才成长支撑国家战略”的良性循环,为高水平科技自立自强和中国式现代化提供持续支撑。由此,国家战略任务牵引下的人才培养,将推动人才在解决复杂问题过程中形成原创能力,在跨学科协同中拓宽战略视野,在长期攻关实践中涵养使命担当。
2026-07-16 09:35
当钢铁机械遇上童心想象,硬核工业叙事便打破了技术壁垒,在儿童文学中生长出温柔坚韧的力量。开篇岩岩玩积木时爸爸演示的“平行四连杆机构”,最终成为破解矿车转向系统故障的关键,让孩子的奇思妙想对接工业实践。
2026-07-16 09:35
加载更多