10月11日，2026年全国青少年科技教育创新成果大赛闭幕式暨颁奖典礼在长春举行。来自主办单位、支持单位、承办单位的代表、评审专家、参赛选手、领队等1500余人出席闭幕式。

闭幕式现场

  长春师范大学党委书记王登攀在致辞中表示，本次大赛深入贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》和教育部等十八部门《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》精神，紧扣“以赛促教、以赛促创、以赛育人”的核心宗旨，聚焦科技教育师资培育与青少年创新素养提升，为全国科技教育工作者与青年学子搭建了交流展示、互学共进的全国性平台。他表示，长春师范大学将继续发挥科学教育国家一流本科专业建设点与教育部、财政部首批高等学校特色专业建设单位优势，不断深化科教融汇实践，与全国科教同仁携手守护青少年的好奇心、想象力与探求欲，为培育科技创新后备人才贡献力量。

创新奖颁奖

  本次大赛评审委员会主任、中国青少年科技教育工作者协会（以下简称“中国青科”）科学教师教育专业委员会主任林长春作评审工作报告。他表示，本届大赛是展示科技教育创新成果、深化科教融汇、推动科技教育人才培养体系化建设的重要窗口，为科技教育工作者和师范生职前职后创新精神和实践能力培养提供了展示、交流与提升的平台。从参赛作品和现场表现看，青年学子普遍展现出扎实的学科基础、积极的探究意识和较强的教学能力；科技教育工作者则在科技活动案例开发、教具创新、实验设计、跨学科融合与工程实践等方面呈现出显著的创新活力。

科技教育工作者赛道一等奖颁奖

  大赛监督委员会委员、中国青科副监事长侯春旭就赛事监督工作作专项报告。经监督核查，本届大赛组织工作规范，评审程序合规，成绩统计真实准确，奖项确定依据充分，赛事整体公平、公正、有序，决赛结果有效。

大学生赛道一等奖颁奖

  评委代表窦非、高翔分别代表科技教育工作者赛道和大学生赛道的评委对参赛选手进行点评。窦非认为，科技教育工作者赛道的参赛成果整体呈现三个特点：一是站稳科学性底座，二是彰显“做中学”育人理念，三是展现创新与示范价值。高翔肯定了大学生赛道选手在情景创设、“做中学”理念落实和教具创新的突出表现，并建议大学生开展科学课堂教学要“精准锚定学情”“技术服务目标”“强化证据意识”。大赛于2026年7月正式启动，历经层层选拔，810项作品进入终评，参赛范围和规模均超过往届。经严格评审，最终评选出创新奖13项、一等奖163项、二等奖234项、三等奖376项。此外，格科微电子（上海）有限公司和广州中鸣数码科技有限公司在本届大赛设立“熊友廉科技教师奖”“中鸣科学奖”，共奖励50位科技教育工作者。

专项奖颁奖

  闭幕式上举行了赛旗交接仪式。在全场与会代表的见证下，主办方将赛旗交予下一届承办单位重庆师范大学，开启了下一届大赛的序幕。

赛旗交接仪式

  大赛同步开展了成果公开展示，把全国竞赛现场转变为生动的实践育人课堂。

成果公开展示现场

  2026年全国青少年科技教育创新成果大赛由中国青少年科技教育工作者协会主办，吉林省科学技术协会、中国科技发展基金会、格科微电子（上海）有限公司、广州中鸣智能机器人科技有限公司支持，中国青科科学教师教育专业委员会、长春师范大学、吉林省青少年科技教育协会、《中国科技教育》杂志社承办，科大讯飞股份有限公司、福建海狮集团有限公司协办。（孟想）