2024年工程软件专业获教育部批准，专业代码为081013T。山东大学成为全国首个并唯一设置该专业的高校，并于2024年招生，依托土建与水利学院培养。

　　长期以来，山东大学聚焦服务中国式现代化，主动服务国家重大战略需求，实施专业现代化工程，积极探索打破学科专业壁垒、加强学科交叉融合，创新人才培养模式，全国首设“工程软件”本科专业，在专业内涵式发展和系统化建设方面取得阶段性突出成果。

　　前瞻布局：锚定国家战略需求开设工程软件专业

　　《“十四五”软件和信息技术服务业发展规划》中指出，要深入实施国家软件发展战略，强化国家软件重大工程引领作用。国家“十四五”规划也强调，要加快数字化发展，建设数字中国，数字化推动高质量发展、数字基础设施建设、数字文化建设、数字社会建设、数字技术发展。

　　近期，工业和信息化部办公厅印发《工业重点行业领域设备更新和技术改造指南》，明确了工业软件和操作系统的更新目标：到2027年将更新完成约200万套工业软件和80万台套工业操作系统，覆盖石油、化工、航空、船舶等关键行业。

　　工程软件作为工业软件细分领域之一，占有举足轻重的地位。工程软件已成为工程行业智能化、信息化的基础。然而核心工程软件始终是我国产业发展的短板。目前我国工程软件高度依赖国外企业，国内市场长期被法国达索、美国ANSYS等外企占据。大力发展工程软件，推动核心工程软件自主可控，既是我国加快数字化发展，建设数字中国的必然举措，也是提升我国国际竞争力的重要抓手。

　　精准定位：培养拔尖创新人才作为目标导向

　　山东大学工程软件专业面向国家重大工程、国家软件发展战略和“提升关键软件技术创新和供给能力”的迫切需求，突破传统工科教育学科专业壁垒，以基础课程（数学/力学）、计算机和软件类课程、工程类课程等多学科交叉、知识融合为基础，深度融合数字化、信息化与智能化，是结合了人工智能、大数据、数字孪生等先进技术发展而成的新工科专业。

　　该专业围绕基础设施建设、现代海洋、航空航天、高端装备、新一代信息技术等工程中的关键难题，以前沿科技解决工程问题中的理论、技术和软件应用与研发为导向，以培养工程技术与软件工程复合型人才为目标，坚持“宽口径、厚基础、强实践、重创新”的人才培养理念，旨在培养具备扎实的数学、计算机、软件、力学理论基础，掌握宽厚的工程软件背景，熟悉先进的软件开发理论与技术，能够开发、利用软件解决现代工程问题，德智体美劳全面发展，适应新一轮科技革命和产业变革的“工程+软件”复合型新工科人才。

　　科教融合：依托优势学科打造特色培养模式

　　山东大学工程软件专业依托土木工程（A-）、软件工程（A-）等优势学科和计算机科学与技术、城市地下空间工程、数字媒体技术、人工智能等一流学科，以全国重点实验室、国家工程研究中心、国家工程实验室等国家级平台为支撑，以实际工程问题为导向，配备以院士为核心、以国家级人才为骨干的师资队伍，联合工程软件行业优势企业，建设联合实验室，理论与实践并重，校企协同育人，通过教育链-人才链-产业链-创新链“四链”融合，打造工程软件人才培养新高地。

　　该专业实施本科生导师制培养模式，在入学后配备学业导师，为学生进行学业和职业发展规划，鼓励学生在学有余力的情况下参与创新创业竞赛活动和科研项目，培养学生的创新意识和研究思维。通过邀请产业界专家参与实验实践教学和指导，学生有机会参与企业实际项目或到企业实习，在面向实际问题中培养学生理解实际工程需求、解决复杂问题的能力，为学生发展打造核心竞争力。

　　【专业名片】工程软件是新一代基础设施建设行业信息化、智能化的基础，是服务于工程设计、分析、建造、管理、运维等生命周期的新质生产力。工程软件除具有计算机软件的性质外，还蕴含着大量工程技术与逻辑，研发人员需要具备数学、工程、计算机、软件等领域的知识。该专业面向计算机辅助设计、辅助分析、辅助制造、工程管理等软件的开发与应用，旨在深度融合数字技术与实体经济，以适应新产业、新业态、新模式。毕业生可以选择在国内外高等院校和科研院所升学深造，在工程建造行业从事勘察、设计、建造、管理、运维等领域的技术工作，或在软件行业从事面向工程勘察、设计、建造、管理、运维等领域的软件开发、数字化管理、智能建造、工程大数据和工程机器人等相关工作。

作　者

宋雅娟 蔡　琳 肖春芳

联合出品

中国科协科普部 光明网