王葵

　　随着物质生活水平的大幅提高，家长给孩子们提供的玩具种类也越来越丰富，一些是启智的、一些是增加肌肉力量的、一些是锻炼灵活性的……然而，一些玩具背后可能还有一些心理学意义，这点却常常被忽视。其中，不得不提的，就是广受女孩追捧的公主玩具。

　　金发碧眼的公主玩具往往和其他小动物玩具不同：给孩子们买的玩具鸭子，其外观可能是一个小雏鸭，就比如放澡盆的橡皮鸭；给孩子们买的玩具老虎，其模样更可能是小幼虎，正如手工缝制的萌萌布老虎。在这方面，形形色色的公主类玩具却往往不是儿童的样子，而是一个拥有非常明显的第二性征的成年女性。然而更不可思议的是，公主的第二性征还通过各种服饰被进一步放大到非常引人注目的程度。

　　毫不夸张地说，其实大多数公主玩具就是一个浓妆艳抹的成年女子形象。

　　而且，这个成年女性的体型非常不真实。以芭比为例，她的体型和普通成年女性确实大不相同。有研究者指出，一个普通的美国成年妇女若要成为芭比的样子，需将目前的身高拔高2英尺，脖子拉长3英寸，胸部扩大4英寸，腰部缩小6英寸。据估计，芭比的体质指数（body mass index，BMI）为16.2kg/m2，一些公主玩具的BMI估计值甚至低于10，而成年人健康体重范围的下限是18.5。

　　童年期是人们形成身体认知的一个重要的时间窗口，如果在这个关键时期，孩子们总是玩这些“变形”成年人的玩具，会让女孩子们如何看待自己的身体呢？她们会知道这些身材是“人造出来的”吗？她们会追求这样的身材吗？这些问题很值得思考，尤其是当下青春期的女孩普遍存在对自己身材的不满——这种情况就像一种流行病一样，而且其主要症状在于对于超瘦身材的盲目追求和羡慕。

　　这个担心可不是研究人员没事瞎琢磨，确实有一些数据表明，6-14岁的女孩们会把这些身材当做“标准身材”，并且拿自己的身材跟这样的身材进行比较。研究者推测，可能是女童在接受成年人礼物的时候，会认为公主的身材是成年人认为的理想女性身材，甚至会觉得成年人希望自己长大后也成为这样“可爱”而“理想”的女性。

　　有研究者把几十个英国5-8岁（1、2和3年级）的女孩随机分成两组，然后给她们读同一个故事。其中，三分之一的女孩们看芭比插图的图画书，三分之一的看一个胖娃娃插图的图画书，最后三分之一的女孩看的插图中没有人物形象。读完故事之后，研究者让这些女童评价对自己身体的满意程度——阅读带芭比插图材料组的女童们对自己身体的满意程度比另两组要更低，尤其是一二年级的孩子中。因为这些女孩子们是随机被分组的，因此，研究者可以得出这样的结论：短暂地接触和芭比相关的形象，也能诱发女童对于自己身体的不满。三年级的孩子中芭比的负面影响不那么明显，这可能不是因为她们对这类不良的信息免疫——而是这些大一点孩子在生活中已经被太多类似于芭比的信息轰炸过了，因此五分钟的图片对她们没有太大的影响了。事实上，该研究中三年级的女孩对于自己身体不满意程度是三个年级中最高的。

　　(插图：杨璟绎)

　　心理学研究的发现，往往是基于一小群的结果推论出来的，不能推导到每个个体身上。公主玩具陪伴很多孩子度过了温暖有趣的童年。然而，如果父母发现孩子们在玩这类玩具的时候，表现出对于“公主”身材的羡慕，那么作为父母，就需要告诉她，这个不是一个健康的成年人的模样。

　　一个人的心理健康水平和对自我的接受程度密切相关。自我是一个多维度、多方面的内容，当然包括我们的身体。尤其是对于青春期的孩子而言，可能她们比生活中其他任何一个阶段都更重视自己的容貌，也更容易吃来自容貌方面的苦。不应该让孩子们从这些创造出来的假人，或者那些在镁光灯下闪来闪去的个体来推测。

　　有一次笔者给学生上课，让班上的同学掏出手机搜索自己喜欢的明星的身高和体重，然后计算BMI。大家都很喜欢这个课堂任务，欢天喜地地开始动手。经过计算之后，一个同学满脸惊愕带着狐疑告诉我：“老师，她的BMI只有14。”这真的是一个命悬一线的体重。

　　（作者系中科院心理所副研究员 心理学博士 二级心理咨询师）