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人工智能将给教育带来什么

2017-07-21 09:17 来源:解放日报 
2017-07-21 09:17:04来源:解放日报作者:责任编辑:肖春芳

  《科学》杂志预测,2045年,中国77%的工作将被人工智能取代,教育将会迎来怎样的变革呢?请听科大讯飞研究院北京分院副院长付瑞吉的思考。

  人工智能这几年非常火,那么人工智能到底能做什么呢?

  去年《科学》杂志做了一个预测,说到2045年,人类50%的工作将被人工智能所取代。这个数字在我们中国是77%,因为中国有很多劳动密集型工作。可以想象,到那时,去餐厅吃饭,是机器人为我们服务;去银行办业务,柜台里坐着的也是机器人。

  我们今天讲的是教育,那么,人工智能在教育领域里能做些什么?

  我们每年的英语听说考试有3000万分钟左右的录音,如果全部由人工评分的话,是非常巨大的一个工作量。现在我们可以让人工智能来评分。

  我们做了一个试验,请了10位资深的评分专家,请他们对同样的一段语音进行打分,然后以平均分作为标杆,同时再请人工智能以及普通评分员对这样的语音进行打分。结果发现,人工智能的打分与专家更接近,这说明人工智能在这方面已经超过了普通人。实际上,人工智能不仅可以评分,还可以把读得不好的地方“揪”出来,比如说前后鼻音、平翘舌音它都可以“听”出来。

  用人工智能评分,不仅更快,而且非常公平公正,因为人干非常繁重的工作时容易疲劳,很难保持前后标准统一,但是对于机器来说是没有问题的。因此,人工智能可以使教育更加公平和高效。

  不仅如此,在一些偏远地区,教育资源是比较匮乏的,很多地区老师的普通话水平都不过关,更谈不上去指导学生的发音了。那么,用这套人工智能系统就可以很好地去指导、纠正学生的错误发音。

  人工智能除了评分还能够做什么?还能评阅批改作文。别不相信,人工智能可以识别出优美的句子,可以分析作文的主题立意是否比较好,还可以识别出错别字,判断卷面是否整洁、涂抹是否比较多……

  这是怎么做到的?实际上还是从原始的纸质试卷开始,通过扫描仪把试卷变成计算机里的一个图片,然后再把图片中的文字识别成文本,结合老师的打分,把这些信息都输入计算机。通过这些千万数量级的数据,我们让计算机来学习人类老师的评分习惯和标准,最终让它学会自己批改作文。

  以上这些都已经变成了现实。

  那么展望未来,人工智能在教育上还将有哪些突破?

  第一是因材施教。这是我们的古代教育家孔子在2000多年前就提出来的。因材施教一直是人类的教育理想,它指的是根据每个学生不同的资质、特点进行个性化的教学,取长补短。但是具体实施起来是非常困难的,除非给每个学生配备一位导师,这不太现实。

  然而,人工智能使我们有机会实现因材施教。怎么做呢?每次考试以后,人工智能可以根据试卷内容,分析出学生知识点的掌握情况,再相应地布置个性化的作业。也就是说,对于那些学生已经熟练掌握的知识点,我们就不必再让他去做练习了,而是集中精力去练习他掌握得不太好的知识点。

  老师也一样,根据人工智能所分析的整个班级的知识点掌握情况,对于大多数同学都掌握得比较好的知识点,老师就只要在课堂上做简略的讲解,然后集中时间去讲解那些大家掌握得不够的地方。

  第二是智能反馈。

  在未来的智慧课堂上,会配备一些高清的摄像头,它们能捕捉每一个学生的面部表情,根据面部表情分析出这个学生的注意力是不是集中,他对当前的这个知识点掌握的情况如何,然后把这些掌握的数据及时反馈给老师,老师则可以根据这些反馈,调整讲课的节奏、讲课的内容,以达到更好的教学效果。

  这些反馈,当然不是为了监视学生上课是不是做小动作,而是为了让教与学之间形成良性的互动。老师们也大可不必担心人工智能会最终取代老师,让老师失业,人工智能只会进一步提高教学的效率,可以使老师从繁重的工作中解脱出来,把更多的精力投入到创造性的教育工作中去。

  在未来的人工智能时代,最终受益的将是每一个学生,他们将接受更加全面、更加个性化的教学,使学习更加高效、更加快乐。付瑞吉

  (解放日报记者徐蓓整理,内容由中国科普博览、SELF格致论道讲坛提供)

[责任编辑:肖春芳]


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